Письменный стол младшего школьника

Хороший письменный стол - предмет очень важный для ребенка. Это не только рабочее место школьника, но и место для различных настольных игр, развивающих игр, а выдвижные ящики стола - хра­нилище многочисленных школьных принадлежностей, необходимых канцелярских принадлежностей и, разумеется, некоторых маленьких детских секретов (мир взрослого человека ребенку непонятен и неу­ютен, и всякий ребенок стремится создать вокруг себя свой малень­кий мир, в котором ему хорошо, психологически комфортно; и чаще всего именно письменный стол, за которым ребенок проводит много времени, в котором прячет от взрослых свои маленькие богатства, становится для ребенка центром его маленького мира).

Важно, чтобы у каждого ребенка был свой письменный стол: от этого зависит и качество выполняемых домашних заданий, а значит, и успеваемость. Нехорошо, если ребенок делает уроки в зале на жур­нальном столике или на кухне - за обеденным столом, а завтра - где-нибудь в спальне на тумбочке... Для того, чтобы домашняя работа была выполнена учеником качественно, ему необходимы удобные условия и привычная обстановка.

Требования к рабочему месту школьника следующие:

• ♦ письменный стол должен стоять в самом освещенном месте в комнате; это место - вблизи окна (однако, мы не забываем, что под­ход к окну должен быть свободен);
• ♦ свет должен падать на рабочую поверхность стола с левой сто­роны: в дневное время - это свет от окна, в вечернее время - свет от настольной лампы; настольная лампа устанавливается в левом даль­нем углу стола; если ребенок левша, свет на рабочую поверхность стола должен падать справа, и в таком случае настольная лампа уста­навливается в правом дальнем углу письменного стола;
• ♦ письменный стол может быть и однотумбовый, и двухтумбо-вый, количество выдвижных ящиков значения не имеет;
• ♦ стол должен быть достаточно высок для того, чтобы ребенок, сидящий за ним, не сутулился, чтобы держал спину ровно;
• ♦ на поверхности стола не должно быть никаких лишних предме­тов; известно, дети любят различные симпатичные безделушки, и ес­ли мама не очень внимательно следит за порядком, стол ее ребенка может такими безделушками просто обрасти; лишние предметы за­нимают место (и его в конце концов не хватает для учебников и тет­радей, и ребенок пишет и рисует, свесив локти со стола), отвлекают внимание ученика (ребенок, не дописав предложения, не дочитав аб­зац, берет любимую игрушку и начинает играть), мешают вытирать со стола пыль;
• ♦ особенно важно, чтобы на столе не было предметов с гладкой блестящей поверхностью, способной отражать свет; в противном слу­чае свет, отраженный от лампы, будет ослеплять, будет утомлять ор­ган зрения; при покупке для ребенка стола следует останавливать вы­бор на столе с матовой столешницей - в отличие от лакированной столешницы, она почти не отражает свет от настольной лампы или от окна;
• ♦ можно положить на столешницу органическое стекло, которое не отличается большой отражающей способностью; под это стекло можно поместить расписание занятий, календарик;
• ♦ если у ребенка есть компьютер, то последний, конечно же, дол­жен помещаться на специальном приставном столике; в том случае, когда специального столика нет, монитор, колонки и клавиатура мо­гут быть установлены и на письменном столе; системный блок верти­кальной формы (типа tower-башня) при этом лучше всего располо­жить сбоку от стола на какой-нибудь подходящей подставке.