Навыки ребенка в возрасте двенадцати месяцев

Это большой праздник для всей семьи, - когда малышу исполня­ется год. Родители, конечно, купят подарок ребенку в его первый день рождения - какую-нибудь практическую вещь (банное полотен­це, или новую кофточку, или удобные сандалики), а может, что-ни­будь вкусненькое (большую упаковку консервированного фруктово­го шоре, например). Ребенок же родителям в ответ - свои подарки... тс навыки, которые он уже освоил, которые очень украшают его и облегчают жизнь маме.

 

В год ребенок уже умеет:

♦ довольно легко становиться на ножки без помощи кого бы то ни было из взрослых;

♦ весьма уверенно ходить, хотя и не очень долго;

♦ когда мама берет его за руку и чуть-чуть ему помогает, он мо­жет сделать и небольшую пробежку;

♦ без посторонней помощи правильно держать чашку и пить из чашки; и если чашку не наполнять до краев, ребенок может выпить содержимое, не пролив ни капли;

♦ понимать, каких простых действий ждут от него мама и папа; и выполнять эти действия:

♦ некоторые простые действия повторять за взрослыми; основа этого навыка - стремление подражать;

♦ давать знать о возникшей необходимости сходить на горшок; правда иногда, увлеченный чем-то, малыш забывает попроситься на горшок вовремя (поезд уже прошел, а пассажир только подходит к перрону), но такие «моменты» случаются все реже и рассматривают­ся более как недоразумения, нежели система;

♦ произносить самые несложные слова, вроде «мама», «папа», «баба», «дядя»;

♦ нередко называть маму и папу. и. может, еще кого-нибудь из домашних (с кем ребенок состоит в особенно приятельских отноше­ниях) по имени; однако имена, произносимые годовалым ребенком. могут быть очень искажены: например, «Андрей» может звучать как «Аей», а «Оля» - как «Оя»; хотя и ребенку, и человеку, к которому тот обращается, понятно, что прозвучало имя.