Ребенок возраста 6-7 лет

Ребенок этого возраста уже уверенно ходит. Движения рук и ног во время ходьбы содружественны (этой содружественностью движений поддерживается равновесие). У ребенка вырабатывается правильная осанка при ходьбе. Он может ходить задом наперед, боком, вприпрыжку и т.д. Но вы должны помогать ему обретать все новые навыки.

 

У детей одного возраста может быть разная степень психофи­зического развития. Поэтому одни дети способны усвоить програм­му первого класса уже в шесть лет, другим приходится трудновато и в семь.

 

Определением готовности ребенка к школьному обучению за­нимаются специалисты. За два-три месяца до начала учебного года вас с ребенком могут пригласить на комиссию, где и определяются интеллектуальные способности и наклонности (художественный склад ума, математический и др.) будущего первоклассника. Вас спросят о том, как ребенок рос и развивался, чем болел, в чем до­бивался успехом, а чем вы неудовлетворены... Также на комиссии выявляются некоторые черты характера: например, самостоятель­ность мышления, контактность... Вам необходимо прислушаться к рекомендациям членов комис­сии. Но вы можете и сами оценить уровень подготовленности свое­го ребенка к школе.

 

Ниже поговорим о том, что он должен уметь:

♦ сосчитать до ста; счет в обратном направлении;

♦ удалить лишние геометрические фигурки (положите перед ребенком на столе несколько треугольничков разной величины и один кружочек; ребенок должен догадаться, что здесь лишнее);

♦ перерисовать несколько слов печатными буквами (именно перерисовать, поскольку писать он еще не умеет);

♦ выбрать из массы геометрических фигур и назвать круги, треугольники, квадраты; рассортировать их на большие, средние и маленькие.

 

Дать ответ на следующие вопросы:

♦ какие звери из перечисленных живут в лесу: корова, волк, кролик, олень?..

♦ как назвать одним словом: стул, шкаф, стол, кровать?..

♦ как назвать одним словом: рубашка, платье, брюки?..

♦ дедушка провожает внука; кто уезжает?..

♦ охотник идет за собакой; кто впереди?..

♦ Коля ударил Сашу; кто драчун?..

♦ что означает выражение «красна девица»? Ребенок должен правильно выполнить команды:

♦ посмотри налево, посмотри направо;

♦ правой рукой возьмись за левое ухо;

♦ левой ногой наступи на правую.

 

Дети очень любят решать такие простенькие задачки, как:

♦ определи лишнее: самолет, вертолет, пароход, ракета;

♦ определи лишнее: яблоко, груша, банан, чашка;

♦ определи лишнее: огурец, стакан, тарелка, ложка...

 

Таких задачек вы можете придумать великое множество. Ребе­нок воспринимает их как занимательную игру. Между тем эти за­дачки очень развивают. У вас выпали свободные полчаса, или вы прогуливаетесь по парку; порешайте с ребенком такие задачки. Вы очень весело проведете время, если соберете вокруг себя несколь­ких детей и зададите им придуманные вами задачки. Когда дети поймут принцип, пусть попробуют придумать задачки сами.

 

Старший дошкольник вполне должен ответить на следующие вопросы, характеризующие его интеллект:

♦ сколько у тебя рук? какая левая, какая правая?

♦ какой палец мы называем мизинцем, а какой указательным?

♦ какой день мы называем вчерашним, а какой завтрашним?

♦ сколько дней составляет неделю?

♦ какие животные, кроме коровы, дают молоко?

♦ какие бывают времена года и чем они отличаются друг от друга?

♦ в какой стране ты живешь?

♦ в каком городе ты живешь?

♦ знаешь ли свой адрес?

♦ какая человеку польза от лошади, собаки, кошки и т.д.